Tổ Văn thực hiện chuyên đề cấp trường: "Tạo hứng thú cho học sinh qua kỹ năng sáng tạo tưởng tượng trong giờ học Ngữ văn”
Trí tưởng tượng được hiểu là khả năng hình thành các hình ảnh, cảm giác khái niệm trong tâm trí khi không nhận thức đối với tưởng tượng đó là thông qua thị giác thính giác hoặc các giác quan khác.
Thực tế cho thấy, tưởng tượng sáng tạo đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống. Tưởng tượng, sáng tạo giúp đời sống con người phong phú, sáng tạo hơn. Tưởng tượng, sáng tạo thể hiện khả năng nhanh trí và khả năng giải quyết vấn đề trong cuộc sống.
Trước hết, trí tưởng tượng giúp con người làm cho đời sống tinh thần trở nên phong phú nhiều màu sắc, làm cho cuộc sống tươi đẹp có ý nghĩa hơn. Thứ hai, trí tưởng tượng khơi nguồn sáng tạo, hoài bão trong hành trình trưởng thành của tuổi trẻ. Thứ ba, trí tưởng tượng tạo ra một sự phân biệt giữa con người và máy móc. Như vậy, có thể khẳng định trí tưởng tượng, sáng tạo luôn có một vai trò, vị trí vô cùng quan trọng trong mọi thời điểm, mọi không gian, thời gian.
Trong chương trình giáo dục phổ thông 2006, kể chuyện tưởng tượng đã được đưa vào chương trình giảng dạy và đạt nhiều hiệu quả. Đến chương trình GDPT 2018, kể chuyện tưởng tượng cũng được đưa vào sách giáo khoa Ngữ văn 9, bộ Chân trời sáng tạo qua 2 chủ đề : “Con người trong thế giới kỳ ảo” và “Hành trình khám phá sự thật”.
Từ những lý do trên, nhóm Văn 9 chúng tôi mạnh dạn thực hiện chuyên đề
“ Tạo hứng thú cho học sinh qua kỹ năng sáng tạo tưởng tượng trong giờ học Ngữ văn” nhằm mong muốn qua chuyên đề này học sinh sẽ biết cách phát huy cao độ trí tưởng tượng sáng tạo của mình vào bài văn, vào cuộc sống hàng ngày để cuộc sống thêm thú vị.
Sau đây là một số hình ảnh: